Movilidad Internacional 2026 enriquece formación de 120 estudiantes y docentes de Yucatán
_Tras ocho semanas en Canadá e Irlanda, 110 estudiantes y 10 docentes fortalecieron sus competencias en áreas STEM y el dominio del idioma inglés; las personas beneficiarias proceden de 32 municipios._
Luego de una estancia de ocho semanas en Canadá o Irlanda, 110 estudiantes de educación superior y 10 docentes concluyeron el Programa de Movilidad Internacional 2026, donde fortalecieron sus competencias en áreas STEM —ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas— y sus habilidades en el idioma inglés.
La titular de la Secretaría de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación (Secihti) de Yucatán, Mirna Manzanilla Romero, informó que las y los participantes regresaron a la entidad sin incidentes y con nuevas herramientas para aplicar los conocimientos adquiridos durante su estancia en el extranjero.
Manzanilla Romero destacó que, con el respaldo del Gobierno del Renacimiento Maya, encabezado por el Gobernador Joaquín Díaz Mena, el número de personas beneficiarias aumentó 20% respecto de 2025 y permitió que jóvenes de 32 municipios, entre ellos Tekax, Oxkutzcab, Maxcanú, Tizimín y Peto, accedieran a esta experiencia académica internacional.
Entre las personas participantes se encuentra Manuel Olmeda Euán, estudiante de la Universidad Tecnológica del Poniente en el área de sistemas computacionales, quien compartió que la experiencia en Canadá amplió sus perspectivas académicas y profesionales.
“Como estudiante de una comunidad rural, me hizo ver y expandir mis horizontes hacia lo que yo puedo llegar a ser, con nuevas posibilidades. En un futuro estoy decidiendo tomar una maestría en educación en esta universidad, justamente para implementar los conocimientos que pueda obtener y mejorar mi entorno para asegurar un buen futuro para las siguientes generaciones”, señaló.
Las y los beneficiarios recibieron una beca del 100% que incluyó transporte, hospedaje, formación académica especializada, fortalecimiento del idioma inglés y actividades complementarias.
En Canadá, las estancias se realizaron en las universidades de Lakehead y Regina, mientras que en Irlanda las y los participantes acudieron a Cork English College, Lakeland Language Centre, Emerald Cultural Institute e International School of English Dublín, donde combinaron la formación académica con una experiencia cultural fuera del país.
Las 120 personas beneficiarias fueron seleccionadas entre más de 498 postulaciones recibidas durante la convocatoria, reflejo del interés de estudiantes y docentes por ampliar su formación y acceder a experiencias internacionales que complementen su desarrollo académico y profesional.
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